Смолінське НВО "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія-позашкільний навчальний заклад"
 
Школа - це завжди трохи більше, чим просто місце, куди приходять учитися. Тут народжується дружба, яка потім не рушиться усе життя.

План роботи бібліотеки

План роботи бібліотеки

 

І. Основні завдання бібліотеки:

 

  • Інформаційне забезпечення виховного процесу освітнього закладу в засвоєнні програмних та факультативних знань, самоосвіти школярів.
  • Виховання інформаційної культури учнів, постійного їх прагнення до пошуку інформації, свідомого осмислення добору інформаційних джерел, формування навичок систематизації та особистісної оцінки інформації.
  • Сприяння вихованню гармонійної, моральної досконалої особистості, свідомої свого громадянського обов’язку, відкритої для інтелектуального, духовного і творчого розвитку.
  • Інформаційне забезпечення особистісних потреб користувачів у дозвілевій діяльності.
  • Формування авторських програм читацького розвитку школярів, виховання свідомого, вдумливого, грамотного читача з високим рівнем бібліографічної культури.

 

ІІ. Основні показники роботи бібліотеки.

 

Бібліотеку відвідують 440 читачів.

З них:          

Вчителі: 33        

Учні: 381

Інші: 26

 

ІІІ. Інформаційно – бібліографічна робота:

 

1. Екскурсії до шкільної бібліотеки 5 – тих класів. Знайомство з бібліотекою та бібліотекарем.

2. Проведення бесід по класах:

  • інформативні бесіди;
  • впливові бесіди;
  • ситуаційні бесіди;
  • неофіційні бесіди;
  • офіційні бесіди.

 

3.  Методи масового читання та його форми:

  • книжкові виставки;
  • огляди літератури;
  • цикли читань;
  • групові бесіди про прочитане;
  • читацькі  конференції;
  • усні журнали;
  • мандрівки по книжках;
  • творчі проекти.

 

    4. Бібліографічний огляд:

  • жанровий ( поезія, проза);
  • монографічний.

 

   5. Робота з ДБА.

ІV. Наочні форми популяризації літератури:

 

  • книжкові виставки;
  • бібліотечні бюлетені.

 

V. Масові форми популяризації літератури ( за напрямами виховної роботи ):

 

  • національно - патріотичне;
  • морально – правове;
  • екологічне;
  • морально – етичне;
  • естетичне.

 

 

VІ. Робота з педколективом:

 

  • проводити огляд нових надходжень до бібліотеки;
  • допомога у проведенні предметних тижнів, класних годин;
  • разом з учителями української та зарубіжної літератури скласти списки програмових творів та творів позакласного читання;
  • проводити техніку читання та виділяти слабо читаючих дітей.

 

 

VІІ. Робота з батьками:

 

  • проводити бесіди про забезпечення учнів підручниками;
  • розповідати про користування підручниками про культуру читання;

 

 

     VІІІ. Формування, використання, зберігання бібліотечних фондів та каталогів

 

  • обробка, облік, розстановка нових надходжень;
  • вилучення застарілої літератури.

 

 

 

ІХ.  Пропаганда літератури шляхом проведення масових заходів

 

Вересень

  • свято першого дзвоника;
  • з учнями 5 – го класу провести знайомство з бібліотекою; « Подорож до Країни  Читалії »;
  • провести літературну вітальню присвячену корифеям українського театру;
  • провести захід до днів пам’яті трагедії Бабиного Яру – « Тут людська кров пролита ».

 

Жовтень

 

  • підготовка і проведення свята  Дня вчителя:
  • конкурс листівок;
  • літературна вітальня для вчителів « Вдячність, шана сьогодні лише вам »;
  • виставка – конкурс осінніх букетів;
  • конкурс малюнків: « Барви осені », « Танок осіннього листя  »;
  • свято Врожаю.

 

Листопад

 

  • до дня Української писемності та мови;
  • захід « УМКА » - для учнів 9 – тих класів;
  • конкурс  « Тато, мама і я – читаюча сім’я ».

 

 

Грудень

 

  • до дня інвалідів:
  • бесіда за круглим столом « Не будь байдужим »;
  • усний журнал: « Не говори про доброту, коли ти нею сам не сяєш »;
  • українські вечорниці .
Подобається